心理學導論：理論與實踐 靜宜大學

心理學導論：理論與實踐 首頁 入學申請   Course Guide   心理學導論：理論與實踐   本《學科指南》乃本科使用的最新版本，可作參考之用，惟部分章節在本科再開辦時或會有所修訂。 PSYC A212C“心理學導論：理論與實踐”是香港都會大學人文社會科學院榮譽學士課程的選修科目，屬中級程度，學分值為20學分，修讀期為一年。本校建議你在修讀本科前，先修讀SOSC A111C “社會科學基礎課程：心理學與社會學”或SOSC A101“Social Sciences: A Foundation Course”。 本指南主要包括下列七個部分，目的是幫助你清楚了解本科的主要內容，以自學形式完成學習，並取得最大的效果。 本科內容闡述心理學的基本原理、規律和方法，為學員修讀其他心理學專業科目打下基礎。本科內容盡量結合生活、工作、學習各方面的實際例子，務求學員能夠學以致用。 本科內容分為七大部分，合共十八個單元。第一部分是心理學概論，共三個單元，主要描述了心理科學的性質與功能、研究方法，以及心理學的生理基礎。第二部分是認知加工與學習， 共五個單元，主要介紹意識狀態與現象、人類學習的過程與原理，當中也會闡述感知覺、記憶與思維的基本特徵和規律。第三部分是動機與情緒，共兩個單元，論述動機與情緒的基本特性、類別和有關理論。第四部分集中探討個體差異，共兩個單元，說明個體心理差異的各種表現特徵，以及心理差異的成因與測量。第五部分為個體發展與生涯規劃，共兩個單元，描述人生發展中的基本問題與發展階段、各種心理發展的特徵以及生涯規劃。第六部分是心理異常，共兩個單元，介紹心理異常的表現特徵與治療方法。第七部分為社會心理與文化心理，介紹基本的社會心理現象和文化差異所導致的心理差異現象，並初步分析中國人獨特的心理特徵。 本科的宗旨在於讓學員理解心理學的基本現象，認識心理學的一般規律及理論，並掌握心理學的基本方法，使學員能夠將所學的心理學知識運用到生活、學習和工作之中，提高他們的理論分析能力與知識運用能力。 學科指南的作用是介紹本科的特點和內容，指導學員如何修讀本科，並提供有關導修課和成績評核的資料。 本科共設十八個單元。每個單元均包括單元目標、學習內容、活動和測試題。以下為各單元的重要內容： 單元四　　感知覺 單元五　　意識與注意 單元六　　人類學習 單元七　　記憶 單元八　　思維 本科會選用一些資料作為指定讀物，補充修讀單元及指定教科書內的相關內容，輔助學習。這些材料會在各修讀單元中的適當位置列示，並附於單元之後，方便你閱讀。 每個修讀單元都會羅列一些參考書籍，讓學員對感興趣的課題作更深入的研習。這些參考書籍並非指定讀物，閱讀與否由學員決定。 Herzog, T著，朱柔若譯《社會科學研究方法與資料分析》，台北：揚智文化事業股份有限公司。 Judd,  M等著，黃銘譯《社會科學研究法—社會關係研究取向》，台北：桂冠圖書股份有限公司。 Weiten, W Psychology: Themes & Variations , 3rd edn, Pacific Grove: Brooks/Cole Publishing Company. Kinchla, D G著，楊語芸譯《心理學概論》，台北：桂冠圖書股份有限公司。 Weiten, W Psychology: Themes & Variations , 3rd edn, Pacific Grove: Brooks/Cole Publishing Company. 〔美〕鮑爾、希爾加德著，邵瑞珍等譯《學習論：學習活動的規律探索》，上海教育出版社。 Kinchla, D G著，楊語芸譯《心理學概論》，台北：桂冠圖書股份有限公司。 坎特威茨，B H、羅迪格，H L III、埃爾姆斯，D G著，郭秀豔譯《實驗心理學》，上海：華東師範大學出版社。 Zimbardo, P G著《心理學》，第3版， 發展心理學 桂冠圖書 台北：五南圖書出版股份有限公司。 坎特威茨，B H、羅迪格，H L III、埃爾姆斯，D G著，郭秀豔譯《實驗心理學》，上海：華東師範大學出版社。 Kinchla, D G著，楊語芸譯《心理學概論》，台北：桂冠圖書股份有限公司。 Zimbardo, P G著《心理學》，第3版，台北：五南圖書出版股份有限公司。 坎特威茨，B H、羅迪格，H L III、埃爾姆斯，D G著，郭秀豔譯《實驗心理學》，上海：華東師範大學出版社。 Kinchla, D G著，楊語芸譯《心理學概論》，台北：桂冠圖書股份有限公司。 Zimbardo, P G著《心理學》，第3版，台北：五南圖書出版股份有限公司。 Weiten, W Psychology: Themes & Variations , 3rd edn, Pacific Grove: Brooks/Cole Publishing Company. 艾森克，M主編，閻鞏固譯《心理學— 一條整合的途徑》，上海：華東師範大學出版社。 Burger, J M著，林宗鴻譯《人格心理學》，台北：揚智文化事業股份有限公司。 Kinchla, D G著，楊語芸譯，《心理學概論》，台北： 桂冠圖書股份有限公司。 Zimbardo, P G著《心理學》，第3版，台北：五南圖書出版股份有限公司。 American Psychiatric Association Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorder: DSM-IV-TR , Washington: APA. Mischel, W Introduction to Personality: on to a an Integration , 7th edn, John Wiley & Sons. Pervin, L A Personnality: the Theory and Research , 8th edn, New York: John Wiley. Pervin, L A The Science of Personality , 2nd edn, New York: Oxford University Press. 莎莉．歐次、黛安娜．巴巴利亞著，黃慧真譯《發展心理學：人類發展》，台北：桂冠圖書股份有限公司。 Kinchla, D G著，楊語芸譯《心理學概論》，台北：桂冠圖書股份有限公司。 Zimbardo, P G著《心理學》，第3版，台北：五南圖書出版股份有限公司。 Kinchla, D G著，楊語芸譯《心理學概論》，台北：桂冠圖書股份有限公司。 Peters, H J & Hansen, J C Vocational Guidance and Career Development , Macmillan Publishing Co., Inc. Carson, R C & Butcher, J N著，陳美君等譯《變態心理學》，第2版，台北：五南圖書出版股份有限公司。 Kinchla, D G著，楊語芸譯，《心理學概論》，台北： 桂冠圖書股份有限公司。 Zimbardo, P G著《心理學》，第3版，台北：五南圖書出版股份有限公司。 Bond, M H The Handbook of Chinese Psychology , 花蓮市美食 Hong Kong: Oxford University Press. 為自己擬訂一個學習時間表。學科主任已為你準備了學習時間表。我們建議你參照這個時間表循序漸進地修讀，並按個人需要作出調節。必須緊記的是，在完成指定的修讀單元後，準時繳交作業。 開始修讀時，請先閱讀單元的緒言。這有助你明白單元的宗旨和主題，以及該單元與其他單元的關係。然後閱讀導論和目錄，了解單元內容的編排。 研讀過程中，你會讀到一些指示，要求你閱讀指定教科書的某些章節或指定讀物，這時你便應依從指示閱讀有關的部分，以加深對單元內容的理解。 除了閱讀外，也需要完成一些活動和測試題。這些活動和測試題的用意是幫助你學習，訓練思考和分析能力，也讓你自我評估是否已掌握所學。所有測試題都在單元末附有答案，但請你先嘗試自行作答，然後才核對答案，糾正錯誤，找出錯誤的原因。你應該先完成這些活動及測試題， 才繼續研讀下去。 閱讀單元時，可能會遇到一些自己解決不了的難題。這時候，你應該將問題記下，找機會請教導師。你可以利用導修課或網上學習系統中的討論區，與導師及其他學員作討論、交流，或提出個人在學習上遇到的疑難。 研讀的過程中如有什麼疑問，應當重溫單元內容，或向導師求教。 修讀本科的過程中，你會發覺單元內所引述的許多現象和例證，都是日常生活中經常會踫到的。你可以把日常觀察所得與教材中所學的現象和理論聯繫起來，然後加以分析、理解。這樣不但可以加強你對本科的興趣，也可以幫助你掌握單元的要點。 完成每一個單元後，應安排時間盡早溫習，不要等到考試前，才一口氣溫習所有單元，因為到你完成最後一個單元時，你可能已經把之前學過的內容忘記了。重複溫習，有助你更有效地準備考試。你亦應該重溫做過的作業和導師在作業中給你的評語。 為配合學員修讀，本科設有十八次導修課，每次兩小時。此外，本科還設有四次日間講論會，每次三小時，由學科主任或有關專家、學者主講，對本科所涉及的學術問題進行更深入的研討。 各個修讀單元都要求學員完成一些活動和測試題，藉此幫助學員自我檢定能否掌握有關的內容或理論。至於本科的成績評核，就包括作業和期終考試兩部分。 本科共設八份由導師評改的作業。其中，第五份、第七份作業的得分必定計算在作業總成績內，然後再從其餘六份作業中選出分數最高的四份作業來計算成績。作業成績佔學科總成績的50%。 本科設有一次三小時的期終考試，佔學科總成績的50%。考試範圍涵蓋本科的全部內容。考試旨在評核學員對心理學基礎知識與原理的掌握與應用。 本科使用香港都會大學的“網上學習系統”為你提供學習上的支援。你可以通過“網上學習系統”閱覽修讀單元及取得與本科有關的最新資訊，也可以使用該系統和導師、學科主任及其他同學聯絡。有關“網上學習系統”的細節及使用方法，請參閱《網上學習系統用戶手冊》。 本科由許燕博士編寫。許博士於北京師範大學取得心理學學士、碩士和博士學位，現為北京師範大學心理學院教授、博士生導師，任中國心理學會教學工作委員會副主任、中國社會心理學會副秘書長、北京社會心理學會秘書長、北京心理學會副秘書長等職。 心理學這門科學，涵蓋的範疇十分廣闊，本科除導論以外，共分為六個範疇，針對心理學中最基本也是最重要的課題作出較深入的討論。修讀本科後，希望你對心理學這門學問以及相關的理論和應用有所了解，打下一個扎實的基礎。 在學習的過程中，希望你不單能夠較為全面地掌握行為心理學的基礎知識，還可以將所學的理論應用於日常生活以及工作之上，真正做到活學活用。在此，謹祝你學有所成、學以致用。 我們使用Cookies來為您提供更好的瀏覽體驗。如果您繼續瀏覽本網站而沒有更改您的私隱設定，即表示您同意我們使用Cookies。欲了解更多，請參閱我們的 保障個人資料 。 Privacy Overview Strictly Necessary Cookies Powered by  GDPR Cookie Compliance Privacy Overview This local area utilizes cupcakes so that we can make sure you with the constructive particular person experience in the field is going to be. 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